Есть что-то символичное в том, что День учителя отмечается в первое воскресенье октября. Под шепот опадающих листьев земля укрывается золотистым ковром, наполняя пространство вокруг очаровательной красотой и совершенством. Так и учитель, всецело отдающий себя выбранной профессии, дарит своим ученикам не только знания, но и вселяет в душу каждого из них уверенность в то, что все получится, а каждый его шаг важен и значим. «Быть учителем – это не только выбор, это моя жизнь», – говорит учитель английского языка гимназии Марина Зайцева. Для нее, педагога с 18-летним стажем, и сейчас каждый новый учебный год начинается с идеи привнести что-то новое в образовательный процесс, сделав его еще доступнее и интереснее учащимся.

 «Я, наверное, родилась с желанием стать учителем. А когда пошла в школу, уже стала примерять на себе эту роль. Дома у меня была доска, мама покупала мелки, чтобы я на ней могла писать так же, как делают это в школе. Я заводила тетради, писала в них, делая ошибки, чтобы потом красной ручкой их исправлять. И, конечно, вела уроки куклам, – вспоминает педагог, озвучивая твердую мысль: – Я знаю, что это мое».

Уверенность в правильности направления укрепилась во времена учебы в школе благодаря урокам английского языка, который преподавала Наталья Юзефович. Именно этот предмет был первым из домашних заданий, к которому ученица Марина приступала, вернувшись из школы. И он же стал приоритетным в выборе специальности при поступлении в университет. А сегодня о любви к школьным занятиям учеников Марина Зайцева может рассуждать с позиции учителя.

«В мое время было проще учиться, хотя многих возможностей просто не было. Не было интернета, и все необходимое искали в книгах. Нынешнее поколение детей – уже другое. Им не придешь просто рассказать материал, современное обучение требует наглядности, новых подходов, – делится мнением Марина Зайцева. – Но радует и отдача. Ежегодно мои ученики становятся победителями районных олимпиад. Уже в начальных классах учащиеся готовят домашние занятия с использованием современных технологий». Это значит, что уроки их действительно увлекают.
Марина Зайцева – из тех педагогов, которые, ориентируясь на школьную программу и учебники, стараются дать ученику нечто большее. Одно из ее введений на уроках для лучшего усвоения материала – базовые шаблоны для интерактивных тетрадей, которые позволяют обучающимся активно участвовать, анализировать и взаимодействовать с новой информацией на уроке.
«Одна из сложных тем в английском языке – времена глаголов. И благодаря интерактивным элементам, которые всегда под рукой, процесс понимания и правильного их использования становится удобней», – считает Марина Олеговна.

Развитие наглядно-образного мышления у учащихся хоть и требует особых усилий со стороны педагога в использовании различных методик, но полностью себя оправдывает. Марина Зайцева с радостью отмечает, что благодаря использованию и шаблонов, и языковых игр в обучении, ученики на выходе показывают хороший уровень устной речи.

«Я люблю и уважаю каждого своего ученика. У меня нет любимчиков, каждого я стараюсь смотивировать на изучение английского языка. Возможно, поначалу на меня даже могут обижаться за строгость и требовательность, но уже в старших классах, когда происходит выбор будущей профессии, ученики признают, что подход постоянного углубления знаний оправдан», – отмечает Марина Зайцева.

Помимо преподавания, она уже пятый год возглавляет районное методическое объединение учителей английского языка, и это еще одна причина стремиться быть на шаг впереди и развивать свое профессиональное мастерство. Ведь от этого зависит не только компетенция того, чье имя – учитель, но и образовательный уровень школьников, фундаментальные знания тех, кто является будущим страны.